Список документов
2 сыныпта дүниетану пәнінен орта мерзімді жоспар

Ғ.Әбдірахманұлы атындағы Қима орта мектебі 2 сыныпта дүниетану пәнінен орта мерзімді жоспар

Жуманова Сауле Есеновна бастауыш сынып мұғалімі

1

1.

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2.Оқытуда  қолданылатын  әдіс- тәсілдер

3.Оқытудағы кедергілер

4.Оқып үйренудің  нәтижесі

5.Үйрену  мақсатында  бағаны  қоса, бағалау

6.Барлық  оқушыларды  сабаққа  тарту жұмысы( талантты  және дарынды оқушылармен  жұмыс)

7.Негізгі  дерек  көздер

 

Негізгі мақсаты: Оқулықтағы материалдардың мазмұнымен танысу.

1

Тақырыбы:Кіріспе.

Мақсаты: оқулықтағы материалдардың мазмұнымен танысу,шартты белгілерді түсіну.

Бақылағыштықты, білімге деген белсенділігін дамыту, оқулықпен жұмыс істеуді үйрену.

Әрбір затқа қызыушылығын арттыру, оқулықты дұрыс ұстауға тәрбиелеу.

 

1.Көшбасшылық және басқару-(психологиялық дайындық.)»Көз не үшін керек?»

2.Миға шабуыл.

3.Қызығушылықтарын  ояту.(сұрақ-жауап)

4. Кластер құру(СТО)

5.АҚТ«Құтқар-

ғыш таяқ» мультфильм көрсету).»

 6.Жас ерекшеліктеріне сай оқыту

7.Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс

Сөздік  жұмыс  жүргізу.Термин-

дерді дұрыс  қолдана білуге  үйрету.Шартты белгілерді жазғызу.

Көңіл-күйлерін көтеру.Өз  ойларын айта  білу сөздік қорларын  дамыту.Топта  жұмыс істей білуге үйрету.Байланыстыра сөйлеу білу қабілетін  дамыту..

Оқушылардың бірін-бі                                                                     рі бағалай білуі,стикерлерменсабақ жөніндегі пікірлерін білдіруі-кері байланыс.

 

«Биыл біз не туралы оқимыз және оны қалай оқимыз?»  дарынды оқушының  дайындаған шағын  мәтіні .Кесте  бойынша жұмыс жасау «Шартты белгілерді тап!»

Ғаламтордан ақпарат,наутбук,кестелер.

 

 

 

2

Тақырыбы:

Мен адаммын Мақсаты:

Адам табиғаттың бір бөлігі екендігін дәлелдеу. Адам тіршілігіне қажетті жағдайлар туралы түсініктерін кеңейту.Салыс-

тыру, қорыту және тұжырымдау біліктіліктерін дамытуға уйрену.

Адамның табиғаттың бір бөлігі болуының өзі оның табиғатқа қамқорлықпен негізі екендігін түсіндіру.

.

1.Көшбасшылық және басқару-(психологиялық дайындық.) «Адамға көз не үшін керек?»

2.Қызығушылықтарын  ояту-жұмбақ  жасыру.

3.АҚТ(слайд көрсету)

4.Таныстыры

лым (топтық жұмыс)

5.Кластер құру.(ББҮ)

6. Жас ерекшеліктеріне сай оқыту (оқулықпен жұмыс)

7. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалогтік оқыту)

Сөздік жұмыс  жүргізу.Термин

дерді дұрыс  қолдана  білуге  үйрету. Шартты белгілерді білу.

Көңіл-күйлерін көтеру сабаққа.Өз  ойларын айта  білу,ой-өрісін дамиды,таныстырылымнан көргендерін  әңгімелеп бере алады, топтық жұмыста  белсенділік таныта алады.

Оқушылардың бірін-бірі бағалай білуі-кері байланыс.смайлик

термен бағалау

Дарынды  оқушының дайындап  әкелген шағын әңгімесі  «Адамның пайда болуы».

Ғаламтордан ақпарат,оқушылардың  дайындаған  кітапшалары,

жұмбақтар жинағы.Балдырған  журналы.

 

 

  №3

1.

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2.Оқытуда  қолданылатын  әдіс- тәсілдер

3.Оқытудағы кедергілер

4.Оқып үйренудің  нәтижесі

5.Үйрену  мақсатында  бағаны  қоса, бағалау

6.Барлық  оқушыларды  сабаққа  тарту жұмысы( талантты  жыне дарынды оқушылармен  жұмыс)

7.Негізгі  дерек  көздер

3

Тақырыбы: Адам және табиғат

Мақсаты:Адам табиғаттың бір бөлігі екендігін дәлелдеу.

 

1.Көшбасшылық және басқару-(психологиялық дайындық.) “Табиғат”

2.СТО (ББҮ кестесі) «Адамға  қажет»

3. Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалу (бағалау критерийлері)

4.АҚТ(интербел

сенді  тақта)

5.Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс (деңгейлі тапсырмалар

6.Жас ерекшеліктеріне сай оқыту (оқулықпен жұмыс) (СТО).

7.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер(диалогтік оқыту)

Байланыстырып сөйлуге үйренуі, бір-біріне көмек бере отырып, өз беттерімен жұмыс жасайды.

Оқушылар адам мен табиғат арасындағы қарым-қатынас туралы оқып біледі. Табиғатты аялауды, құрметтеуді біледі.

Оқушылардың бірін-бірі бағалауы кері байланыс.

Деңгейлік  тапсырмалар, дарынды  оқушымен жұмыс.”Жел қалай пайда болады?”

шағын  әңгіме құрастыру.

Ғаламтордан ақпарат, «Адамның басқа табиғатпен байланысы қандай?»

 

  №4

1.

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2.Оқытуда  қолданылатын  әдіс- тәсілдер

3.Оқытудағы кедергілер

4.Оқып үйренудің  нәтижесі

5.Үйрену  мақсатында  бағаны  қоса, бағалау

6.Барлық  оқушыларды  сабаққа  тарту жұмысы

( талантты  және дарынды оқушылармен  жұмыс)

7.Негізгі дерек көздері

 

Негізгі мақсаты:табиғатты қорғауға, аялауға баулу.

 

4

Тақырыбы:Таби

ғатты қорғаудағы адамның рөлі.

Мақсаты:Оқушы-

ларға қоршаған ортаны қорғаудың  қажеттілігін ұғындыру.

 

 

1.Көшбасшы

лық және басқару(тілек білдіру.)

2.Кластер құру(СТО)

3.БББ(жеке жұмыс)кестені толтыру.

4.АҚТ(слайд  көрсету) «Табиғатты қорғау»

5.Таныстырылым .(топтық  жұмыс)

6. Жас ерекшеліктеріне сай оқыту (оқулықпен жұмыс)

7. Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс.

Сөздік  жұмыс  жүргізу.Термин

дерді дұрыс  қолдана білуге  үйрету.

Көңіл  күйлерін көтеру.Ой-өрісін,танымдылығын  дамыту.Өз бетімен жұмыс  жасауға баулу.Таныстырылым  бойынша өз  ойларын айта  білуге,топта  жұмыс істей білуге үйрету.

Оқушылардың бірін-бірі бағалай білу, кері байланыс.

 

Дарынды талантты

оқушылармен жүргізілетін жұмыс. Деңгейлік тапсырма.

Ғаламтор, әдістемелік нұсқаулық, балалар журнал

Дары, энциклопе

дия

 

Автор: Жуманова С. Е.
Просмотров: 1503
Дата создания: 18 Марта 2015 г.
Дата редактирования: 18 Марта 2015 г.
www.egov.kz
Опрос